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基于积极学习的国际工作坊设计----------------------------------------久保田真弓
应用思维工具过程中教师反思的个案分析-----------------------------------------------------------------------------------------张晓红 久保田真弓 久保田贤一 李克东
关于课堂对话中促进相互理解的倾听者培养研究——“设定人物的剧本型指南”的有用性--------------------------------------------------------------------海道朋美
以学习者为中心的评价何以可能 ——以学习者自主评价与同伴互评发展口头汇报能力------------------------------------------------------------马志强 管 秀 汪一池
技术融合高等教育的学习理论、实践与创新——第四届教育技术国际会议(ICTE)综述-------------------------------------------------詹泽慧 姚佳静 李 怡
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新型开放大学学生满意度实证研究 ——以北京开放大学为例--------------王秀凤