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博弈论思想在远程学习者体验设计中的运用

2015年第6期  点击:[]

韩斌

(北京开放大学 远程教育与开放学习研究院,北京 100081)


【摘 要】文章以提升远程学习者学习体验为目标,提出引入并运用博弈论的思想和方法,分析远程学习者与教育机构、教师、其他学习者的交互情形,辨别交互过程中各参与者的行为特征,并以此为体验设计工作分析和预测学习者行为提供理论依据,从而不断修正远程开放学习中所涉的交互规则和策略。

【关键词】远程学习者;体验设计;博弈论;均衡;合作

【中图分类号】G724.4 【文献标识码】A 【文章编号】1008-7648(2015)06-0054-07

全文下载:        博弈论思想在远程学习者体验设计中的运用.pdf

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