开放大学建设-开放学习研究

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开放大学建设

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向着理想的开放大学前行——办开放大学的实践与思考

作者：来源：2021年第1期阅读：次

袁雯（上海开放大学，上海 200433）【摘要】建成终身教育的主要平台、在线教育的主要平台、灵活教育的平台、对外合作的平台是教育部对开放大学这种新型高等学校提出的新定位和新要求。面向...
开放教育与开放大学创新发展开放教育与开放大学创新发展

作者：来源：2021年第1期阅读：次

常红梅1 褚宏启1 崔新有2 刘文清3 张宗旺4 籍献平5（1.北京开放大学，北京 100081；2.江苏开放大学，江苏南京 210036；3.广东开放大学，广东广州 510091；4.天津广播电视大学，天津 300350...
开启新时代开放大学建设的新征程——天津广播电视大学副校长刘智刚访谈

作者：来源：2020年第6期阅读：次

智刚（天津广播电视大学，天津 300191）【摘要】党的十九届四中全会提出构建服务全民终身学习的教育体系，强调“发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适...
面向未来的开放大学发展战略——访上海开放大学校长袁雯

作者：来源：2020年第5期阅读：次

袁雯（上海开放大学，上海 200433）【摘要】2016年，教育部印发《教育部关于办好开放大学的意见》，强调探索具有中国特色、体现时代特征的开放大学办学模式。面临新的社会经济发展环境以及...
服务首都，与时俱进——北京开放大学60年

作者：来源：2020年第5期阅读：次

张岱霞张纪勇王想年*（北京开放大学，北京 100081）【摘要】2020年，北京开放大学建校60周年。60年来，学校经历了建校创业的艰辛与复校初期的辉煌，在经历过学历补偿的一代人的记忆中，电...
教育信息化2.0背景下开放教育的战略选择

作者：来源：2020年第3期阅读：次

谭璐（北京开放大学首都终身教育研究基地，北京 100081）【摘要】基于教育信息化2.0的阶段特征和时代背景，从战略管理的SWOT模型入手，分析以开放大学为代表的开放教育内部优劣势和外部机...
基于电子商务资历架构的能力认证与学分转换模式研究

作者：来源：2020年第3期阅读：次

姚行洲赵红梅李恒广（北京开放大学电子商务学院，北京 100086）【摘要】针对教育部继续教育学习成果认证、积累与转换试点项目“继续教育学习成果认证、积累与转换试点项目（北京开放大学...
承前启后探索开放大学之路

作者：来源：2020年第2期阅读：次

公鼎褚宏启（北京开放大学，北京 100081）【编者按】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》发布后，“办好开放大学”就成为萦绕开大人心头的使命，全国45家开放大学和广播...
“微治理”视角下社区教育供给策略研究

作者：来源：2020年第1期阅读：次

陈岩（北京开放大学首都终身教育研究基地，北京 100081）【摘要】“微治理”在回应基层社会需求、破解基层治理困境的过程中产生与发展。“微治理”理念不仅拓展了社区教育供给的研究视野...
网络课程的教学督导指标体系构建

作者：来源：2020年第1期阅读：次

张根乔李雪国兆亮（北京开放大学，北京 100081）【摘要】随着网络教育规模日益扩大，教学质量受到社会关注。网络课程的教学督导是网络教学质量保证的重要组成部分，构建网络课程的教学督...

共35条 1/4

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