从地平线报告看我国科学与技术教育专业人才培养

董 艳 吴春廷 顾巧燕 魏伟

（北京师范大学教育技术学院，北京 100875）

【摘 要】本文通过对比2015年与2016年版《新媒体联盟地平线报告 （博物馆版）》在关键趋势、面临挑战以及教育技术应用于博物馆发展三个部分的主要内容，同时结合我国科技场馆面临的角色转变、科教专业人才的培养现状等，探讨了我国科教专业人才培养在课程体系建设、实践环节安排、机制创新、师资力量、加强技术教育等方面如何从地平线报告中吸取相应的经验，并同时向前迈进和发展。

【关键词】新媒体联盟；地平线报告；博物馆；科学与技术教育专业人才

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2096-1510（2016）06-0035-07

全文下载：        从地平线报告看我国科学与技术教育专业人才培养_董艳.pdf