“外部性的公共对策”的教学设计与反思

姚大川

（北京开放大学教学运行学院，北京 100083）

【摘 要】本文针对2014-2015教师教学基本功比赛参赛的“外部性的公共对策”教学设计实践案例的特色和创新点，进行了梳理分析，以期为进一步优化相关课程教学提供借鉴。

【关键词】外部性；公共对策；教学设计

【中图分类号】G724.4 【文献标识码】A 【文章编号】1008-7648（2015）03-0033-02

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