大学生批判性思维结构的分析

吴亚婕^1,2，陈丽¹

（1.北京师范大学 远程教育研究中心，北京 100875；2. 北京开放大学 北京 100081）

【摘 要】当前我国大学生批判性思维整体偏弱，提升大学生批判性思维迫在眉睫。深入探究大学生批判性思维培养，必然涉及对批判性思维结构的探索。本研究目的在于探究批判性思维的结构，研究根据批判性思维的认知发展理论、批判性思维的核心能力来构建批判性思维的结构，包括分析、评估、推论、自我调节4个核心能力，批判性思维的4个核心能力的发展呈现一种层级关系。本研究所构建的批判性思维结构为探索批判性思维培养的教学规律，也为探究批判性思维培养教学本质打下基础。

【关键词】批判性思维；核心能力；结构；大学生

【中图分类号】G720 【文献标识码】A 【文章编号】1008-7648（2015）02-0035-07

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