学习型城市建设的全球历史回溯与本土现实思考

蒋亦璐

（国家开放大学 教育研究院，北京 100039）

【摘 要】学习型城市建设作为推进终身学习的有效方式，在全球范围内不断兴起并被迅速推广。其概念内涵包含学习型城市理论的本质、内涵和外延，并在实践推进过程中得到拓展与深化。在全球学习型城市建设中，西方国家起步较早，曾在一段时期内起到了引领作用；东方国家起步稍晚，近些年推进力度较大，且产生了一定影响力。反观本土实践，在获得一定成效之余还存在一些难点亟待破解，包括居民多样化学习需求的满足、终身学习理念在各级各类教育的融入、信息与技术手段的有效使用、各项资源的进一步挖掘与利用。

【关键词】学习型城市；基本内涵；推进过程；难点；破解途径

【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】2096-1510（2017）02-0033-08

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