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伦理、分析技术与注意义务-------------------------------(加)斯蒂芬·道恩斯
同伴提问支架:促进大学生批判性思维的创新实践研究-----冷 静 卢弘焕 都洋岚
学习领导者的共享调节能力对协作问题解决的影响研究------------荣新龙 郑旭东
面向创新思维发展的创客教育模式构建研究----------------------董黎明 焦宝聪
多模态教育数据在教育实证研究中的应用——基于国际实证研究的系统性文献综述-----------------------------------------------------------------------------宋义深
基于多维度特征融合的网络课程推荐方法构建研究----------邓伟伟 傅凌峻 等