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学习资源与学习环境
云计算实践平台的构建及应用
作者:姚行洲 郭 明 闪 茜
来源:2015年第1期
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云计算是一个全新的网络应用模式,是下一代互联网的发展趋势。云计算将计算和存储集中到网络中,让本地应用程序和客户端简单到只有一个支持脚本的浏览器,使个人计算机的性能最小化,功能最...
英国“慕课”的支持策略和学习方式研究
作者:任博洋
来源:2015年第1期
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英国慕课平台——FutureLearn的创建与英国保持教育信息化的国际地位、进一步推行高等教育国际化的战略以及应对美国慕课的挑战等因素相关。英国政府的四项支持性对策营造了慕课创建与发展的政...
数字出版时代网络学习资源开发的挑战与机遇——以英国开放大学为例
作者:朱翔月 刘永权
来源:2015年第1期
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通过梳理数字出版时代网络学习的变化,指出网络学习资源开发面临的挑战。探讨了新形势下网络学习资源教学设计的机遇,借鉴英国开放大学的网络学习资源开发实践,对我国网络学习资源开发的发...
开放教育2030:规划欧洲成人学习的未来愿景
作者:霍纳桑·卡斯塔尼奥·穆尼奥斯等
来源:2015年第1期
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成人学习和开放教育已经成为欧洲议程(EuropeanAgenda)的关键要素。为此,欧洲开展了旨在促进理解“开放教育”在未来如何提升成人学习的活动。文章呈现了活动的首批成果。文章指出开展成人...
翻转课堂推动的基础教育变革—C20慕课联盟成立一周年回顾与思考
作者:张宇蓉
来源:2015年第1期
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在移动互联网技术的支撑下,翻转课堂让一成不变的中小学课堂终于迈出了变革的一步。让学生掌控学习,增加交流互动,增加教师、学生及家长的交流深度,从而达到孩子们能够主动学习、得到个性...
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